1、问自己三个问题，来设立你的演讲目标： 我为什么要做这个演讲？听众是谁？我希望让听众做什么？ (王雨豪演讲课-2、演讲的目标)
2、在酒会上，你向一位男士走过去，说：“我注意到你今天来得很早啊，你会一直待到7点钟的晚宴吗？”
他说：“应该会的。7点钟的时候正好肚子饿了。你呢？”
请问这句话里隐藏了哪些信息，可以供你扩展？你可以怎样一问二答？
然后再思考一下，在谈话进行过程中，你可以问出一个什么样的问题，让对方觉得有话说，又进退自如。 (戴愫陌生人社交课-1、闲谈是敲门砖)
3、早上，你在电梯里遇到刚晨练回来的邻居，你怎样用一个“冷读者+热捧者”的身份来找话题？ (戴愫陌生人社交课-2、开场)
4、当你和一位女士搭讪，说：“我超喜欢你的发型，很干练。能不能把你的发型师介绍我认识认识？”
对方的回答乏善可陈：“我就在我们小区发廊里剪的。”
请问，你如何接上一个自我陈述，将这个“说、问、说”三部曲完成？ (戴愫陌生人社交课-3、交谈)
5、仔细思考一下，你的优势话题有哪些？分别用俄罗斯套娃法和原子法，定位出一切可以帮你引导到这些优势话题上来的所有相关话题。 (戴愫陌生人社交课-4、高潮和收尾)
6、你的那三个出镜率高的故事是哪三个？请分别用相应的讲述技巧，操练一下属于你自己的那三个故事。 (戴愫陌生人社交课-5、素材)
7、你去应一个饭局，坐席上有政府官员、高校老师和企业家，你怎样将社会热点与当中的某个关键人物的专业背景结合，创造新话题？ (戴愫陌生人社交课-6、多人聊天)
8、看看你线下认识的人的朋友圈，把他们线下的个人风格，跟他们线上的表现进行对应和理解，这样下来，你以后看一个比较陌生的人的朋友圈，看到的就不再是一堆无序的信息，而是更能感知到，背后是一个有着什么样的特质的活生生的人。 (薛毅然快速识人课-6、如何“线上识人”)
9、这节课咱们解决了一个写剧本的前提性问题，就是去判断什么样的创意才值得写成故事。关于这个问题你有什么思考吗？ (李新编剧课-1、戏核)
10、打造一个有魅力的人可以分为四步：
·第一步，让角色成为某个领域的绝世高手，让他可以做观众做不到的事。
·第二步，赋予角色强烈个性，让他可以做观众不敢做的事。
·第三步，要混搭一个观众意想不到的元素，增强人物的层次感。
·第四步，要把主角跟帮手或者敌手组CP，增强趣味性，他的魅力也自然增强。
无论你是否从事创作，这些方法和手段给你哪些启发呢？ (李新编剧课-2、角色)
11、你有没有在演讲、广告或者其他形式的表达中发现三幕戏式的表达结构呢？ (李新编剧课-3、结构)
12、关于怎样让故事既合理又惊奇，你有什么自己的观察跟思考吗？ (李新编剧课-4、情节)
13、在生活跟工作中，你是如何让别人产生共情的？ (李新编剧课-5、共情)
14、关于“怎样让剧情变得紧张刺激”，你有什么自己的观察跟思考吗？ (李新编剧课-6、场景)
15、在生活中，你有哪些说话吸引人的方法？ (李新编剧课-7、台词)
16、在你的工作跟生活里，你还知道哪些制造悬念的方法呢？ (李新编剧课-8、悬念)
17、最后我们来做一个作业，请用你在这门课学到的知识，来解读一部你喜欢的影视剧。 (李新编剧课-9、注意事项)
18、游戏：送礼物。 (李新即兴喜剧课-1、yes, and...)
19、游戏：幸运的是，不幸的是。 (李新即兴喜剧课-1、yes, and...)
20、如果你平时会对某一件事情说No，请你在本周尝试着对它说“是的”，看看结果会有什么不一样。 (李新即兴喜剧课-1、yes, and...)
21、游戏：多头专家。 (李新即兴喜剧课-2、培养团队的默契)
22、游戏：异口同声。 (李新即兴喜剧课-2、培养团队的默契)
23、游戏：热点区。 (李新即兴喜剧课-2、培养团队的默契)
24、游戏：世上最差。 (李新即兴喜剧课-3、大脑空白)
25、游戏：面试。 (李新即兴喜剧课-4、快速应变：把错误当作礼物)
26、今天的作业是合理化练习，我想请你先讲一个你和你的朋友去旅行的故事，这是真实发生的，然后把你的朋友换成一只老虎，再讲一遍，你需要尽量保留第一个故事当中的细节，但是你要根据老虎来对你的故事进行合理化的解释。 (李新即兴喜剧课-4、快速应变：把错误当作礼物)
27、分享一个自己的囧事，或者一次失败的经历，看看是不是好笑。 (李新幽默课-1、重新认识幽默)
28、我一直在努力提升公司的知名度，因为____________________。 (李新幽默课-2、套路公式)
29、望着父亲的背影，我发誓一定要常回家看看，__________________________。 (李新幽默课-2、套路公式)
30、弱点清单：你哪里不行？
回想一下，你对自己性格中的哪个部分最不满意？你对自己的外貌哪里最不满意？你对自己的现状哪里最不满意？
比如，外貌的矮、胖、丑；生活或工作中的单身、工资低、职位低；性格中的懒散、虚荣、不自律等。
拿出一张A4纸，尽可能多地列出上面三个问题的答案，这些答案基本上就是你的痛点。看看这些答案中，哪些是最让你羞愧、难过、不好意思、不想对外人说的，把这些痛点打上钩。每天吐槽其中的一条，尝试把这些痛点反复暴露在别人面前，你就会接纳自己的这个痛点。当别人再用这个痛点吐槽你的时候，就不会刺痛你，这个时候你就脱敏了。 (李新幽默课-3、自嘲)
31、失败的可能性清单练习。
我们试着做一个练习，把一个人大学没毕业所有可能的理由列一个清单出来：
• 打了校长的女儿，所以没毕业。
• 考试忘记打小抄，所以没毕业。
• 中途退学了，所以没毕业。
• 毕业证太丑了，撕了，所以没毕业。
• 舍不得食堂的饭，所以没毕业。
• 不放心学妹，所以没毕业。
• 毕业典礼睡过头了，所以没毕业。
• 租不起房，所以没毕业。
• 论文掉马桶里了，所以没毕业。
• 校花没毕业，我也不毕业。
• 食堂缺个打饭的，所以没毕业。
• 马云叫我去创业，所以没毕业。
• 上错学校了，所以没毕业。 (李新幽默课-3、自嘲)
32、把自己的一个特征作为槽点，比如“丑”，夸张一万倍进行自嘲。我先给你一个原创段子，抛砖引玉：我爸让我去喂鱼，鱼一看见我的脸就扑棱着跳进了油锅里。都怪我啊，是我把它丑死了！ (李新幽默课-3、自嘲)
33、我们先试着做一个“我讨厌……”的练习。
第一步，找一个你真的讨厌的东西，带着强烈的情绪说出来。比如：“我讨厌那些临时放鸽子的人。”
第二步，诚实地告诉听众你讨厌的原因：“他们这样做太自私了。”
第三步，如果这个你讨厌的对象就在你面前，你想对着他的脸说什么？“再这样你下半辈子就跟鸽子过去吧！”
现在我们把这几句话合在一起：
[eg]我讨厌那些临时放鸽子的人，他们这样做太自私了，再这样你下半辈子就跟鸽子过去吧！ (李新幽默课-4、吐槽与人性)
34、对前面提到的“女子为网恋男友自拍着迷，汇款85次，约会被放鸽子”这条新闻中的“Where”“When”“How”进行吐槽。你也可以自己找一条新闻，用“5W1H”分析法做吐槽练习。
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____________ (李新幽默课-4、吐槽与人性)
35、我给你一个现象：“有些女生刷爆卡也要买自己喜欢的包”，运用这一章学过的“观察式洞见+逻辑推演”的方法，结合自己的日常生活，形成一个洞见。 (李新幽默课-5、洞见生活)
36、请你分享最近你参加活动或聚会时，利用“抓手、观点、论据、呼吁行动”所做的即兴演讲。
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____________ (李新幽默课-7、处处需要幽默)
37、想想你在生活中经常遇到哪些让你尴尬的场景，你或者别人是怎样化解的？结合自己遇到的尴尬场景，运用我们学到的这几个技巧试着帮自己化解尴尬。
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____________ (李新幽默课-8、化解尴尬)
38、故事素材清单
□什么时候你第一次经历心碎？
□什么是发生在你身上的最羞辱的事情？
□你人生最大的失败是什么？
□你做过的最糟糕的一份工作是什么？
□你经历过的最挑战的事情是什么？
□你学到的最重要的教训是什么？ (李新幽默课-9、讲幽默的故事)
39、请你重讲一下自己的悲情故事。要求：
1.要从本章第一节的失败经历清单中寻找素材。
2.要有至少一个反转，不要让听众猜到接下来发生了什么。
3.要告诉大家你的真实感受。
4.要找到两个立场对立的人物，使用三个视角，“演”出你的故事。
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____________ (李新幽默课-9、讲幽默的故事)
40、想一想你在讲笑话或者学习幽默的过程中有没有踩到雷区的情况，欢迎你把自己踩雷的过程分享出来。
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____________ (李新幽默课-10、雷区)
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